TOP, trois lettres mystérieuses pour le grand public mais bien connues de beaucoup d’enseignants. "Si mon enfant a du mal avec la discipline c’est parce qu’il souffre d’un 'trouble oppositionnel avec provocation'", leur rétorquent de plus en plus de parents lorsqu’ils sont convoqués par l’école. "Ces derniers vont sauter sur cette hypothèse-là pour expliquer le comportement problématique de leur fils ou de leur fille parce qu’elle les dédouane de toute responsabilité. Hélas, comme pour les HPI , on met un peu tout et n’importe quoi derrière ce terme", s’agace le psychologue clinicien Didier Pleux, auteur de L’autorité éducative, une urgence