En mars, près d’un tiers des écoles primaires et des collèges ont été équipés d’un manuel numérique dopé à l’intelligence artificielle. Présenté comme un moyen d’individualiser l’apprentissage, le programme soulève quelques critiques.
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Author : Arthur Laffargue
Publish date : 2025-04-19 13:26:00
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Dans les écoles sud-coréennes, le prof est déjà une IA
