septembre 23, 2024

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BRITA, compañía líder en el mercado de la filtración de agua, reafirma su compromiso con la sostenibilidad a través de una visión integral que abarca las dimensiones ambiental, social y económica. Así, la empresa se propone evitar la producción de 1 millón de toneladas de CO₂ al año para 2025, reemplazando anualmente más de 6.5 mil millones de botellas de agua desechables con la ayuda de sus productos. El enfoque de 360 grados que adopta BRITA sitúa la sostenibilidad en el centro de todas sus operaciones y subraya el compromiso de la empresa como un negocio responsable y catalizador del cambio que empodera a las personas para adoptar mejores hábitos de consumo. Como empresa familiar, se distingue por una misión consistente desde su fundación y su enfoque a largo plazo, priorizando el bienestar de las futuras generaciones sobre el éxito inmediato. En este sentido, y en línea con su estrategia ‘Creando Soluciones Sostenibles’, la reducción del plástico está en el punto de mira de la compañía. Esta aspira a reducir en un 30% el uso de recursos fósiles y plástico virgen en sus productos actuales, así como eliminar por completo el uso de plástico virgen en los nuevos embalajes a partir de 2025. Por ejemplo, en 2023 BRITA ya lanzó sus primeros productos que utilizan plástico biobasado, no fósil: los nuevos cartuchos MAXTRA PRO. Además, en su nueva jarra de cristal, ha reducido el plástico de origen fósil en más de un 80%. Los embalajes también están en el punto de mira de BRITA al marcarse como objetivo eliminar 5.000 toneladas de embalajes y residuos asociados al producto, el transporte y otras actividades para 2025. Por ejemplo, BRITA ha desarrollado un embalaje de envío directo para productos clave que es específico para mitigar el impacto generado en el comercio electrónico y que elimina la necesidad de cajas adicionales para el envío. En 18 meses, esta innovación ha evitado más de 230 toneladas de residuos de embalaje. Además, el reciclaje siempre ha sido un criterio clave en la elección de los materiales de embalaje, con el objetivo de garantizar que el 100% de sus envases sean reciclables. BRITA, que dispone de planta propia de reciclaje de filtros desde 1992, también ha logrado avances significativos en la reutilización de sus propios materiales. En 2022, alcanzó un 21% de resina de intercambio iónico reciclada en nuevos productos, superando con antelación su objetivo del 20 % para 2025. A lo largo de los años, la compañía ha llevado a cabo diversas acciones para preservar el medioambiente, siendo una de las más recientes su posicionamiento como colaborador oficial de sostenibilidad del Torneo Conde de Godó. En su primer año, BRITA consiguió dispensar en el torneo 7.183 litros de agua y reducir 21.700 botellas de un solo uso, superando las 15.000 estimadas inicialmente. Clare López-Wright, directora general de BRITA Iberia, pone en valor los avances de BRITA en materia de sostenibilidad. «En BRITA estamos convencidos de que las estrategias para cuidar el planeta deben traducirse en un impacto tangible en la vida de las personas. Por eso, nos sentimos profundamente orgullosos de los logros alcanzados hasta ahora, lo que nos impulsa a ser aún más ambiciosos en nuestros próximos objetivos de sostenibilidad. En este camino, nuestros consumidores son nuestros aliados fundamentales, ya que comparten con nosotros la consciencia de la urgencia medioambiental que vivimos y sabemos que juntos vamos a generar el cambio que el mundo necesita»

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Author : (abc)

Publish date : 2024-09-23 01:33:32

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El programa educativo de LIBERA, proyecto creado por SEO/BirdLife en alianza con Ecoembes, busca alcanzar el compromiso de profesorado y estudiantes con el entorno natural que les rodea. La séptima edición de ‘Aulas LIBERA’ se celebra en el curso académico 2024/2025 para continuar sensibilizando a las escuelas en la concienciación ambiental a través de una amplia oferta de actividades que fomenten la participación y la colaboración de los alumnos y alumnas. ‘Aulas LIBERA’ promueve la educación ambiental entre los docentes por medio del conocimiento y la conexión con la naturaleza. Asimismo, fomenta la concienciación, la participación activa, el compromiso y el respeto por el medioambiente, utilizando una metodología basada en la experiencia directa y el contacto con entornos naturales. Este año se aumentarán las actividades con la implementación de más iniciativas presenciales en los espacios naturales próximos a los centros inscritos en ‘Aulas LIBERA’, un enfoque que ayudará a consolidar el programa y a sensibilizar a los más jóvenes sobre el problema de la basuraleza en los entornos locales. De este modo, el programa ofrece una vez más un punto de encuentro entre la comunidad educativa y una naturaleza sin residuos. La oferta de formaciones en línea, impulsada durante la pandemia, se extiende para incluir tanto a estudiantes como a docentes, brindando una nueva oportunidad para participar activamente en el proyecto. Esta iniciativa permite a los usuarios involucrarse más profundamente, conectar con otros colaboradores y familiarizarse con las metodologías científicas empleadas. En este sentido, el papel activo de cada docente implica un aporte hacia una transformación social, donde se capacita al alumnado para generar conciencia ambiental, asumir la responsabilidad individual y fomentar la participación en pro de un desarrollo sostenible. Durante el curso académico 2024/2025, el programa continuará con la destacada iniciativa sobre los microplásticos, que fue lanzada hace tres años con la colaboración de la asociación Hombre y Territorio. Esta actividad está principalmente dirigida a estudiantes de bachillerato y se enfoca en la identificación y análisis de estos contaminantes en el agua. A través de un enfoque integral que aúna sensibilización, aprendizaje e investigación científica, los participantes colaborarán con el equipo de científicos de Hombre y Territorio, mientras que los estudiantes recogerán muestras serán evaluadas en los laboratorios de la entidad para determinar la presencia de microplásticos en los ríos. El programa Aulas LIBERA se estructura en tres fases clave durante su etapa inicial, denominada ‘Starter’: ‘Aprende’, ‘Identifica’ y ‘Soluciona’. Este enfoque proporciona a los educadores un conjunto exhaustivo de recursos para abordar los problemas ambientales y sus consecuencias. La fase inicial incluye una dinámica de gamificación en el aula, que facilitará posteriormente la identificación de basuraleza en los alrededores del centro educativo. Al mismo tiempo, los estudiantes se involucrarán de manera activa en el análisis del entorno natural local, trabajando colaborativamente con los educadores del proyecto. Además, participarán en la recolección y caracterización de residuos, aportando a la ciencia ciudadana mediante la recopilación de datos a través de las apps eLitter, MARNOBA y Basuraleza. Con la vuelta a los centros escolares durante el mes de septiembre, Aulas LIBERA busca incluir nuevas aulas a las más de 2.300 que ya han participado desde su inicio. Durante el pasado curso, Aulas LIBERA registró 9.900 alumnos y más de 400 aulas participantes. La gran acogida de esta iniciativa en 40 provincias del país refleja el compromiso de la comunidad educativa con el problema de la basuraleza. ‘Aulas LIBERA’ continúa creciendo y aumentando tanto el número de participantes como de actividades. En el último curso, el programa registró 159 actividades en espacios naturales, con la participación de cerca de 300 docentes y la implementación de 9 proyectos nacionales e integrales, denominados ‘Aulas LIBERA Advance’, que cuentan con financiación y una mayor dedicación al cuidado del entorno escolar. Por otro lado, al finalizar el curso 23/24, se llevaron a cabo por primera vez los Campamentos de Verano ‘Aulas LIBERA’ en julio y agosto, una iniciativa que ha tenido un gran éxito tras reunir a más de 100 alumnos en las tres ediciones llevadas a cabo en los campamentos realizados por las alianzas Ráspano (Burgos), El Hayal (Cantabria) y el Summer Camp de Sevilla. Con el objetivo de abordar y combatir el problema de la basuraleza desde el conocimiento, la participación y la colaboración, el programa Aulas LIBERA cuenta con el apoyo de asociaciones y organizaciones de distintas zonas geográficas con un objetivo común: proteger y preservar el medioambiente. ‘Aulas LIBERA’ cuenta con la colaboración de asociaciones y organizaciones como Adenex, Asociación Educativa Educrea, Región de Murcia Limpia, Ráspano, Fundación Santiago Uno o Cryosanabria, fomentando así el empoderamiento de las entidades locales Los profesores interesados pueden registrarse de forma gratuita en la web del proyecto ‘Aulas LIBERA’. Laura Benítez, responsable del programa educativo ‘Aulas LIBERA’ en SEO/BirdLife, señala que «El programa Aulas Libera es una iniciativa fundamental para fomentar la conciencia y la acción en la protección de nuestro entorno natural. A través de la educación y la participación activa, estamos empoderando a las nuevas generaciones para que se conviertan en defensores comprometidos de la biodiversidad y el medio ambiente. Nuestro objetivo es crear un impacto duradero que trascienda las aulas y se refleje en comunidades más sostenibles y responsables.» Por su parte, Sara Güemes, coordinadora de LIBERA en Ecoembes, destaca el papel de los estudiantes más jóvenes: «El futuro del medioambiente depende de las generaciones más jóvenes, que cuentan con un firme respaldo en su preservación y protección. El gran esfuerzo de nuestros estudiantes y docentes es clave para construir un camino hacia un mundo libre de basuraleza y sostenible, donde la educación ambiental juegue un papel fundamental en este cambio».

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Author : (abc)

Publish date : 2024-09-23 02:05:08

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